Главная › Новости

Справочник История 9 класс

Опубликовано: 01.11.2017

Как сдать ЕГЭ? Советы самых умных

Получив опорные базы на подступах к Азии, США в 1899 г. провозгласили доктрину открытых дверей — потребовали «сво­ей доли» в «разделе» Китая европейскими державами. «Открыв» для себя Китай, а затем и Японию, захватив Гавайи, Филиппины и ряд других территорий, американцы вступили в «большую по­литику».

С именем Теодора Рузвельта связана дипломатия большой дубинки. Он призывал политиков «говорить мягко, но за спиной держать в руках большую дубину». В случае «беспорядков» в Ла­тинской Америке США выступали как полицейская сила.

В 1903 г. начался конфликт между США и Колумбией, не со­глашавшейся продать им зону строительства Панамского канала. В 1905 г. США организовали мятеж на Панамском перешейке, создали там марионеточное государство, получили право строи­тельства канала и контроля над ним. Именно тогда Рузвельт ска­зал: «Мы начали овладевать континентом». США вмешива­лись в дела всех латиноамериканских стран, и это вызывало их протест. В 1912 г. президент Тафт провозгласил дипломатию доллара. Он сказал: «Доллары выполняют роль штыков».

Ш

Президент Тафт мечтал: «Может быть, недалек тот день, когда три знамени звезд и полос, установленных в трех

одинаково отстоящих точках, на Северном полюсе, у

— Панамского канала и на Южном полюсе, отметят на­шу расширившуюся территорию, все полушарие де-фак­то будет нашим...»

В начале XX в. у политиков США усилился интерес к собы­тиям в Европе. Но там эта далекая страна еще не имела влия­ния. США пока оставались «на обочине» мировой истории.

К началу XX в. в США бурными темпами идет процесс мо­дернизации, развивается монополистический капитализм. Ни в одной европейской стране монополии не были так могу­щественны, как в США.

В этой президентской республике развивается граждан­ское общество и правовое государство.

США проводят империалистическую внешнюю политику, которая уже не ограничивается рамками американского кон­тинента.

1. Выделите причины быстрого экономического развития США пос­ле Гражданской войны и запишите их в тетрадь. 2. Объясните на­звание раздела «Фермер чувствует себя покинутым» (используйте для этого и материал предыдущего параграфа). 3. Используя текст учебника, докажите, что в США развивался монополистический ка­питализм. 4. Подумайте, в чем заключались особенности политиче­ского устройства США после Гражданской войны. 5. Сравните по­ложение индейцев и негров в США до Гражданской войны и после нее. 6. Как вы оцениваете «справедливый курс» Рузвельта? Каким образом такая политика могла проводиться в условиях господства финансовой олигархии? 7. Составьте рассказ о внешней политике США. Подумайте, существуют ли различия между дипломатией Руз­вельта и дипломатией Тафта. 8. Объясните термины: олигархия, ре­зервация.